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浅谈数学有序思维训练
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摘要：
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有序思维促生长——如何培养小学低段学生数学有序思维能力浅谈
小学教育
低段学生
数学有序思维能力
培养策略
注重思维训练,发展学生数学思维能力
小学数学
思维训练
思维能力
在体验中培养有序思维
数学
体验
思维
深化体验过程,让思维更有序
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有序思维
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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