几何直观:让算理与算法平衡——“除数是整十数的除法口算和笔算”一课的教学改进历程

• 作者: 桑坤
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（9X）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>'除数是整十数的除法口算和笔算'是苏教版四年级上册的内容,是'两、三位数除以两位数'单元的第一课时。其是在学生掌握了表内乘、除法,两、三位数乘、除以一位数,两位数乘两位数的基础上,教学除数是整十数商是一位数的口算,以及除数是整十数的笔算,重点是理解和掌握两、三位数除以整十数的试商方法。《课程标准(2011年版)》强调,要'注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握',同时指出:'在基本技能的教学中,不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤,还要使学生理解程序和步骤的道理。'可见,处理好算理与算法的关系是至关重要

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1	桑坤		6	1	1.0	1.0