初中数学课堂导入教学策略研究

• 作者: 邢红琴
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 初中数学 课堂导入 学习效率 学习质量
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

课堂是老师和学生的主阵地,一名合格的初中数学教师都能认识到课堂导入教学的重要性.通过课堂导入,学生学习新课内容的积极性就能够得到充分的调动,自然也就能够积极主动地和教师完成相应知识的学习,从而有效提升自身的学习效率以及学习质量,这样,教学效率和教学质量也能够在此过程中得到提升.为了有效达到这一教学目的,教师要能够深入学习先进的课堂导入理念以及教学经验,并在实际运用过程中参考特定的新课内容,且需要在结合自身班级的学习特征之后合理优化已有的课堂导入模式.笔者结合二十多年教学经验,对在初中数学教学过程中怎样有效利用课堂导入环节提高孩子们的学习效率和学习成绩提出自身的见解,希望能够给广大同仁有些许的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢红琴		2	2	1.0	1.0