中年级学生阅读指导的探讨

• 作者: 姜建辉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中年级学生 课内阅读 课外阅读 阅读指导
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2474字
• 语种: 中文

摘要

阅读对学生的帮助很大,尤其是对中年级学生.相较于低年级时期,中年级学生所接触的基本汉字已经很丰富,加上他们的好奇心强的特点,阅读也就成为了中年级学生知识的主要来源之一.文章通过对中年级学生阅读指导进行探讨,旨在通过课内阅读与课外阅读两方面进行符合中年级学生现状的阅读指导,促进中年级学生对阅读的兴趣,让中年级学生更好地进行阅读并接受知识,根据对中年级学生情况的分层、分类,从而更好地对其阅读进行指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜建辉		4	16	2.0	4.0