经历过程 理解概念 掌握方法——五年级下册“因数与倍数”教材解析与教学建议

• 作者: 孟霞
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（Z2）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>'因数与倍数'是苏教版教材五年级下册第三单元的教学内容。这部分内容大体分四段安排:第一段,认识因数和倍数,学习在1~100的自然数中有序地找出10以内某个数的所有倍数,以及100以内某个数的所有因数;探索2、5和3的倍数的特征,学习判断一个数是不是2、5或3的倍数,同时认识奇数和偶数。第二段,认识质数、合数和质因数,学习把一个合数分解质因数。第三段,认识公因数和最大公因数,探索求两个数最大公因数的方

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟霞	江苏省连云港市墟沟小学教育集团	15	4	1.0	1.0