探析教材中的儿童形象 ——以人教课标版语文二年级上册教材为例

• 作者: 刘富贵
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童形象 语文 教材
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G624
• 字数: 2550字
• 语种: 中文

摘要

语文教科书是学生学习语文的主要载体,也是教师教学的重要依据.语文教科书的主体内容,是由一篇篇的范文所组成的阅读部分.对于小学阶段的学生来说,教材中的"儿童形象"有着潜移默化的影响.鉴于此,文章将以人教课标版语文二年级上册教材为例,采用统计和分析的方法,从三个方面来论述:一是儿童形象的归类,分为"在校学生""少先队员""默认的儿童""概念上的儿童";二是儿童形象所凸显的教学主题——德美论;三是"德美论"束缚下的"儿童形象";四是教材儿童形象的选编、塑造建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘富贵		3	4	1.0	2.0