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摘要:
"小组合作学习"是新课程所倡导的一种新的学习方式.如何避免"形式上的小组",让学生在小组中积极、主动、专注的学习,保障学生主动去经营维护小组的内动力,是我们必须解决的问题,也是本文主要探讨的内容.
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文献信息
篇名 基于小组合作内动力构建的思考
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 内动力 心理构建 合作、竞争技能 反思
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林秋霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
内动力
心理构建
合作、竞争技能
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导