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摘要:
小学阶段的信息技术教学课程是非常重要的,要想有效促进我国的信息技术人才全面发展,就必须从小学信息技术课堂的教学实践和教学发展着手进行研究。就小学信息技术课堂教学实践与教学发展进行简单的研究,希望对广大教育工作者有所帮助。
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信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
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小学信息技术
情境教学资源
开发与利用
高中信息技术课堂有效教学初探
有效教学
信息技术
问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学信息技术课堂教学实践与教学发展的思考
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 小学信息技术 教学模式 实践策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G633.67
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DOI
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1 成燕华 5 9 1.0 3.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
教学模式
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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