小学信息技术课堂自主学习策略的构建与实践

• 作者: 王惠强
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学 信息技术 自主学习 策略
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1724字
• 语种: 中文

摘要

山无起伏便是顽山,水无波澜就是死水,课无跌宕定是枯课.小学信息技术课堂要充分激活每位学生的主观能动性,构建自主学习的平台,引导学生主动参与到学习过程中,从中掌握科学的学习方法,获得丰富的学习体验,实现真正意义上的信息素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠强		5	3	1.0	1.0