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摘要:
主要探讨在新时代的背景下,国家对人才培养的需求不断提高,而小学美术作为开发与提高小学生思维能力与创新能力的重要课程,如何在教学中运用有效的方法,以培育学生的核心素养,从而提高教学的有效性。
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中职学生
核心素养
基于核心素养下小学美术教学转型之路
核心素养
双基
三维目标
转型探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析在美术教学中培育学生核心素养的方法
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 小学美术 核心素养 培育方法
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓璐 2 10 1.0 2.0
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2016(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
核心素养
培育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
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