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摘要:
自新课改实施以来,传统的教学方式早已不再符合现阶段的教学要求,无论是教师教学还是学生学习都提出了全新的标准与要求,面对全新的教育形势,教师必须要积极转变自己的教学理念,适用更新颖的教学方式,重新唤醒学生学习的兴趣,与学生进行良好的互动.本文将以高中物理课堂教学为例,就师生互动的有效策略进行深入的分析与探究.
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学师生有效互动策略的探究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中物理 课堂教学 师生互动 策略分析
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 17
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
师生互动
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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