启动批判性思维 升级阅读教学品质——初中语文阅读教学创新设计

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 批判思维 阅读品质
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

语文阅读教学属于学习个体行为,教师要发挥引导作用,帮助学生对教学内容展开深度解析,并在批判性思考过程中,历练多种学习能力。锁定教学目标、精选学习内容、创设适宜情境、拓展阅读训练,都可以为学生批判性思维启动创造条件,促使学生在具体实践体验中形成多元学习认知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		8	9	1.0	3.0