聚焦数学核心素养,合理构建课堂结构——以小学高年级数运算教学为例

• 作者: 钱晓萍
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 计算教学 数学素养 课堂结构
• 年，卷（期）: xyjy,（20）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数运算教学是数学教学中的重要内容之一。本文以小学高年级数运算教学为例,从整体切入、多向沟通、规律探究三方面探讨了如何在教学中合理构建数运算的课堂结构,以期能帮助学生掌握算法和技能,提升学生发现结构,灵活运用结构和形成结构化思维的能力,促进其基本数学素养的提升。

作者信息

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1	钱晓萍		4	0	0.0	0.0