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建构“活动探究”模式,提升物理单元复习效率
建构“活动探究”模式,提升物理单元复习效率
作者:
刘德华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
活动探究
高中物理
单元复习
摘要:
“活动探究”的教学模式不仅适用于新课程的讲授,而且适用于物理单元复习课.利用“活动探究”这一模式,通过例题发散、开放思维、组织反思等方式,让学生进行多元辐射、整合知识、查偏纠错,大大提高了学生的主动性和参与程度,有效提升了物理课单元复习的效率.
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篇名
建构“活动探究”模式,提升物理单元复习效率
来源期刊
中学课程辅导(教师通讯)
学科
关键词
活动探究
高中物理
单元复习
年,卷(期)
2017,(24)
所属期刊栏目
课堂
研究方向
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62
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位:
山西省出版工作者协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
22-454
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
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