激活家长资源优化幼儿园课程建设

• 作者: 毛应翠
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 家长资源 课程建设
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

家长资源作为幼儿园课程中重要的参与者、支持者,具有非常重要的作用.作者通过两个案例的呈现,从父辈和祖辈的角度反思目前幼儿园利用家长资源的"重利用轻开发、重临时轻长远、重被动缺主动"三个现状,并从"挖掘潜在价值、发挥独特优势、创设运用形式"三方面提出相应的具有可操作性的解决措施,激活家长资源,让幼儿园课程焕发精彩.