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摘要:
由'核心素养'引领的课程改革呼之欲出.为促进'核心素养'落地,一线教师要确保各学科核心素养的落实.SSI教学是能够促进学生生物学核心素养形成的良好的教学方式,主要介绍了一种SSI教学的教学模式和SSI教学对生物学核心素养的作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于生物学核心素养的SSI教学思考
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 生物学核心素养 SSI教学 思考
年,卷(期) 2017,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明霞 吉林大学基础教育办公室 18 62 5.0 7.0
2 王雪晴 东北师范大学生命科学学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物学核心素养
SSI教学
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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