全国中小学启用新编“三科”教材

• 作者: 吴爽
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教材质量 历史教材 人文精神 中华优秀传统 教学内容 温儒敏 组织单元 法治教育 编写原则 选文
• 年，卷（期）: jyjb_2017,（9）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

近日,教育部召开了金秋系列首场新闻发布会,会上宣布教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材,将于9月1日在全国投入使用。根据介绍,语文教材采取＂语文素养＂和＂人文精神＂两条线索相结合的方式编排教材内容;历史教材按照＂点＂＂线＂结合的方式编排教学内容,＂点＂是具体生动的重大历史事实,＂线＂是社会发展演变的基本规律;道德与法治教材按照由近及远、由浅入深、螺旋上升原则,从家庭—学校—社区—国家—世界生活场域逐步拓展,