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摘要:
美育又指审美教育,是培养孩子健康的审美观,提高他们在审美过程中的感受能力和表现能力,促进孩子全面发展的教育.对幼儿进行有效的美育,教师必须通过各种途径引导幼儿从欣赏中寻发现,从发现中获体验,进而达到创造美的境界.
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文献信息
篇名 让幼儿的美育飞扬起来
来源期刊 教师 学科
关键词 发现美 感受美 体验美 创造美
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
发现美
感受美
体验美
创造美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导