小学数学教学生活化之探索发现

• 作者: 杨霞
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学生活化 趣味性 应用细节
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

结合全新数学课程标准对比认证，现代小学数学教学应该以现实生活经验和知识背景作为基础点，为学生群体提供更多的数学实践活动参与和探究交流机会，引导他们独立理解并熟练掌握各项基础性数学知识、分析技能，为今后思维体系修缮和轻松化应对升学挑战奠定基础。由此，笔者针对日后我国小学数学教学生活化的应用措施，进行了全面性的探索。

作者信息

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1	杨霞		1	0	0.0	0.0