作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着互联网行业的发展,近年来,微博、微信等一系列“微”事物进入我们视野,在教育行业也逐渐兴起,引领着教育步入新时代.微课内容丰富精彩、形式灵活有趣,能够大大地提高课堂效率,深受师生欢迎.鉴于此,文章以小学高年级数学教学为例,详细介绍了微课的概念、微课的主要优势以及微课的开展策略,以期为一线教育工作者提供有益参考.
推荐文章
微课在小学高年级数学教学中的实践探索
微课
小学高年级数学
教学
实践探索
微课在小学高年级数学教学中的有效运用
小学数学
微课资源
高年级
小学高年级数学微课的应用研究
微课
小学高年级
数学教学
课堂应用
浅析微课在小学数学高年级教学中的应用
小学数学
高年级
微课
分析
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论微课在小学高年级数学教学中的应用
来源期刊 教师 学科
关键词 微课 小学 高年级数学 应用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2519字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尤丽萍 4 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (34)
共引文献  (2115)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (5)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2013(18)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(16)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
微课
小学
高年级数学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导