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摘要:
新课程背景下,随着互联网的普及和大数据时代的到来,微课以其短小精悍、操作便捷的特点,逐渐在小学英语课堂中被广泛运用起来,学生的课堂学习方式也由此发生了巨大的变化.重难点知识呈现碎片化、简单化;故事情境呈现可视化、多样化.文章将结合课堂教学的具体实例,对如何在小学英语语篇教学中更加有效地运用微课辅助教学进行探讨与分析.
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篇名 微课:构建语篇教学的新视角
来源期刊 教师 学科
关键词 微课 小学英语 语篇教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1783字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莉莉 江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团总部 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
小学英语
语篇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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