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摘要:
良好的习惯是一个人取得成功的必要条件,小学一年级是学生学习的启蒙教育阶段.启蒙教育对人一生发展的重要性不言而喻.兴趣是最好的老师,一年级数学教学应该从培养学生良好的学习习惯和激发兴趣开始.
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级数学教学策略
来源期刊 教师 学科
关键词 小学低年级 数学教学 兴趣 教学策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
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1 杨怡琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
数学教学
兴趣
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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