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摘要:
幼儿园活动区游戏以其自由、自主的特点,深受幼儿喜爱,在丰富的小天地里,幼儿能够无限畅想与发挥,自主选择游戏材料,根据自己的兴趣和能力主动探索、积极表现、合作交往,体验游戏的快乐和成功.教师要加深对活动区游戏的认识,巧妙设置活动区域,优化游戏环境,以体验为主要学习方式,引导幼儿走进区域、感受游戏,以绽放生命的精彩,充分发挥区域活动的教育价值.
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文献信息
篇名 走进区域绽放生命——农村幼儿园体验式活动区游戏的实践与思考
来源期刊 教师 学科
关键词 活动区 绽放生命 体验 快乐 农村幼儿园
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 3691字 语种 中文
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1 蔡炜玮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动区
绽放生命
体验
快乐
农村幼儿园
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
论文1v1指导