农村中小学教师培训模式的检视与创新

• 作者: 郑国凤
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: "互联网+"培训模式 培训联盟 资源互换共享 学分积累机制
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 4386字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,政府及各部门十分重视中小学教师的培训工作,积极组织教师培训学习.但是在培训中普遍存在着培训限制多、培训活动成本高、培训方式单一、培训内容更新慢与耗时长、培训者处于被动地位等突出问题.在信息化背景下,教师培训中的网络培训模式将会发挥其优势,以其便捷、迅速、有着丰富的学习资源等特点得到各位受训教师的青睐.为此,在新形势下要建立广泛的"互联网+"培训联盟,建立培训资源互换共享机制,建立零障碍的互动反馈机制与学分积累机制,建立开放、多样、发展、全面的资源体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑国凤	遵义师范学院教师教育学院	22	30	3.0	4.0