英国教师专业发展标准的形成、特点及启示

• 作者: 宁莹莹
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 教师专业发展 英国教师专业发展标准 教师专业实践
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 外国教育
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 字数: 4218字
• 语种: 中文

摘要

近年来,英国在教师教育领域不断变革,并以此作为提高教育质量的重要方式.2016年颁布了《教师专业发展标准》(STPD)和配套应用指南,提出五条有效的教师专业发展要求,并围绕五条要求明确了教师、学校领导、教师专业发展提供者各自的责任.STPD厘清了教师专业发展的内涵,紧扣学生发展,强调集体协作和专家引领下的理论支撑,重视教师专业发展的持续性,为教师专业发展提供政策依据和实践策略,为我国教师专业发展提供了有益的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁莹莹		15	9	2.0	2.0