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摘要:
作为文字叙述的补充,表格是物理教材不可缺少的表达手段.能够读懂表格、从表格中归纳物理规律,或设计一个科学规范的表格是初中学生应掌握的重要技能.北师大版初中物理教材充分考虑学生特点,科学规范地在教材中呈现表格,帮助学生突破难点、掌握关键,在潜移默化中形成科学素养.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用教材表格,培养科学素养——以北师大版初中物理教材为例
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 北师大版初中物理教材 表格设计 物理学科技能
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学资源介绍
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号
字数 1912字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿红 北京理工大学附属中学 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
北师大版初中物理教材
表格设计
物理学科技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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