学习金字塔理论在翻转课堂教学模式中的应用

• 作者: 刘永良 田会峰 赵丽
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 关键词: 翻转课堂 学习金字塔理论 项目驱动 CDIO理念
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 18-21,125
• 页数: 5页
• 字数: 4281字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2018.01.007

摘要

针对传统单片机教学中存在的问题,在学习金字塔理论的基础上,本文提出了翻转课堂和CDIO理念相结合的教学方法,以"项目引导,兴趣驱动"的模式组织教学过程.课堂之中,学生与教师或团队成员讨论项目难点及技术方案;课堂之外,学生利用微信平台、MOOC等网络平台自学课程知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田会峰	江苏科技大学电气与信息工程学院	27	86	6.0	8.0
2	刘永良	江苏科技大学电气与信息工程学院	10	39	4.0	6.0
3	赵丽	江苏科技大学电气与信息工程学院	3	11	2.0	3.0