7号教室：基于数据研究的教师伙伴研修基地

• 作者: 陈馨
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 伙伴研修 教师发展 数据研究
• 年，卷（期）: jsjyyj_2018,（9）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

南京市金陵汇文学校小学部通过数据研究,切合教师发展需求点,服务教师发展关键期,激发教师发展内驱力,建构了包括全员研修、职初教师培养、骨干教师培养、卓越教师培养的教师伙伴研修体系,打造了“1＋N”研修共同体、卷入式校本研修、校本课程开发行动等教师伙伴研修平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈馨	南京市金陵汇文学校小学部	1	0	0.0	0.0