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摘要:
德育是人心和灵魂的教育,是一个人内在修养的教育,但传统学校德育却出现了学生"被德育"的现象,主要表现为德育中的主体尊重缺失、德育的形式化倾向及德育目标任务化.学校德育要实现道德内化,就必须实现从"被德育"到德育的转变,还原德育对学生的过程关怀、人文关怀和成长关怀,实现德育的现实应对功能.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传统德育"被德育"现象的反思与矫正
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 德育 "被德育"过程关怀 人文关怀 成长关怀
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 4581字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷志明 新疆财经大学马列部 7 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
"被德育"过程关怀
人文关怀
成长关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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