例谈在道德与法治课程中渗透核心素养

• 作者: 郑庆雨
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 道德与法治 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 2515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.02.002

摘要

道德与法治课程在培养学生核心素养方面发挥着重要作用.教师在教学过程中要注意学科核心素养的渗透:科学制订计划,明确培养方向;创设教学情境,训练思维养成;融入社会生活,布置有效作业,提升学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑庆雨		1	3	1.0	1.0