探讨小学课堂教学时间的合理分配

• 作者: 傅国林
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课堂 课堂教学时间 合理分配 教学存在 课堂气氛 参与教学 课时 老师
• 年，卷（期）: jywh_2018,（4）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

我听课时发现，小学课堂教学存在一些误区。有些老师一堂课花样百出，课堂气氛虽然活跃，但是没有重点。他们跟着学生感觉走，甚至搞出一些不必要的笑话；有些教师讲述性的内容多而杂，学生没有机会参与教学；还有一些老师在上课时，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅国林	池州市贵池区观前中心学校	1	0	0.0	0.0