高等数学课程分层次教学的探究——以浙江海洋大学东海科学技术学院为例

• 作者: 丁六申 江青优 潘军
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 教学改革 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与改革
• 页码范围: 124-126,封3
• 页数: 4页
• 分类号: O175.14
• 字数: 4202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2018.01.032

摘要

本文主要结合实际,探讨了高等数学课程采取分层化教学模式的改革与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘军	浙江海洋大学东海科学技术学院	11	10	3.0	3.0
2	江青优	浙江海洋大学东海科学技术学院	3	7	2.0	2.0
3	丁六申	浙江海洋大学东海科学技术学院	6	8	2.0	2.0