生命课堂之思维习惯的培养

• 作者: 赵东
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 思维 听 说 读 数学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学科视界
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2018.06.016

摘要

倾听、阅读、表达、实践都可以成为思维的载体.因为听、读、说、做都可以通过外显的形式表现出来,而思维是内在的,需要依附于其他形式来表现.本文试图以听、说、读、做为载体,分析小学生学习数学思维习惯的现状及对策,为构建富有生命的小学数学课堂提供实践支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵东		2	0	0.0	0.0