教师课堂提问行为对学生课堂提问行为的影响

• 作者: 任娟 敖胜美
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 教师提问行为 学生提问行为 关系
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

为了探讨课堂教师提问行为与学生提问行为之间的关系,对A、B学校高一年级共6名物理教师的课堂进行了观察后发现:①教师提问数量和学生提问数量存在着显著的负相关;②教师的提问质量对于学生的提问水平有促进作用。为了改进教师提问行为,课堂上应采用师生共同提问的方式并注意通过教师提问促进学生提问。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖胜美	湖南师范大学物理与电子科学学院	18	19	2.0	4.0
2	任娟	湖南师范大学物理与电子科学学院	2	0	0.0	0.0