借助图形发展学生的推理能力

• 作者: 郑美娜
• 来源期刊: 小学教学研究(教研版)
• 关键词: 图形 推理能力 发展 数学素养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 字数: 2539字
• 语种: 中文

摘要

发展学生推理能力的途径和方法很多,本文主要围绕教师如何借助图形培养和发展小学生的数学推理能力进行了分析和探讨,认为通过"数图结合",动手实践操作,以及图形静动态想象变换等借助图形的方式,都能有效地发展学生的推理能力和提升学生的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑美娜		2	0	0.0	0.0