积累基本活动经验 提升数学核心素养

• 作者: 邹海丽 邹立坝
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基本活动经验 数学课程标准 素养 数学思维模式 演绎推理 归纳推理 数学知识 数学学科
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准（2011年版）》中把“基本活动经验”作为“四基”目标提出,很多教师都产生了困惑：究竟什么才能够被称为基本活动经验？实际上这一概念存在一定的模糊性,因此不容易被准确把握。史宁中教授认为：“数学学科的基本活动经验是学生在亲历数学知识的归纳推理以及演绎推理之后而形成的感悟,并基于此形成沉淀,最终形成数学思维模式,由此而建立了一定的数学直观。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹立坝	浙江省青田县教育局教研室	8	0	0.0	0.0
2	邹海丽		3	2	1.0	1.0