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摘要:
关注生命的发展和价值,是生命哲学的主要理念,也是综合实践活动课程的思考原点.以生命哲学视角审视综合实践活动课程,发现当前存在生命性缺失:学科化导向——生命成长空间封闭、抽离生活——生命根基缺失、知识本位——生命主体泯灭.现阶段,课程的生命关怀价值日渐凸显,主要表现为重视个体生命的完满发展、关注个体生活的意义世界和注重个体生命的价值提升.由此,课程的生命关怀实现须通过重塑课程自觉意识、拓宽生活场域和注重过程评价等途径.
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文献信息
篇名 生命哲学视域下的综合实践活动课程审思
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 生命哲学 综合实践活动 关怀生命
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号
字数 6015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李帆 西南大学教育学部 13 17 3.0 3.0
2 晋妍 西南大学教育学部 4 6 2.0 2.0
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