初中数学课堂生成性资源的开发策略

• 作者: 孟庆科
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 生成性资源 数学课堂 开发策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 4-5,59
• 页数: 3页
• 字数: 2622字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中,开发生成性资源有助于提高教学活力与效率.初中数学课堂生成性资源的开发,需要教师根据教学情况,及时判断教学中一些有价值的生成资源;以教材为中心,根据学生的学习水平适当拓展教材内容,形成生成性资源;通过提问培养学生的思考能力,在质疑中促进课堂生成;利用生成资源,让学生分析错误原因,寻找正确解法,从而内化知识.教师要努力使每位学生都主动参与教学,培养与发展学生的思维能力和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆科		1	1	1.0	1.0