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摘要:
经典绘本都是用简单、有趣的画面,简洁、凝练的语言表达深刻的内涵,把许多人生的道理图文并茂地传达给喜爱它的读者.低年级开展绘本阅读,不仅能培养学生的阅读兴趣,促进其品格健康发展,还能培养学生的审美情趣和思维、表达能力.
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文献信息
篇名 在绘本阅读中培养低年级学生的语文素养摭谈
来源期刊 小学教学研究(学生版) 学科
关键词 绘本阅读 低年级语文教学 语文素养
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 2643字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢小爱 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
低年级语文教学
语文素养
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学研究(教研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6796
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442
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