注重图像性记忆的局部解剖学实践教学初探

• 作者: 刘绍壮 吕利佳 徐飞 李岩 罗文超 范宁 马威
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 局部解剖学 图像性记忆 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 543-545
• 页数: 3页
• 分类号: R322
• 字数: 2635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.07.10

摘要

在局部解剖学教学的过程中,强化学生的图像性记忆,突出学生的主体地位,强调实物和图片的重要性,使图像性的刺激在学生头脑内反复强化,形成形象的长时记忆,从而达到理想的教学效果.同时,此种教学方法有利于学生综合素质的提高,形成严谨的科学作风和创新思维,为培养新世纪优秀医学创新人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐飞	大连医科大学基础医学院解剖学教研室	83	453	12.0	16.0
2	李岩	大连医科大学基础医学院解剖学教研室	90	512	12.0	17.0
3	马威	大连医科大学基础医学院解剖学教研室	22	134	5.0	11.0
4	刘绍壮	大连医科大学基础医学院解剖学教研室	11	21	3.0	3.0
5	罗文超	大连医科大学基础医学院解剖学教研室	8	20	3.0	4.0
6	吕利佳	大连医科大学基础医学院解剖学教研室	5	8	2.0	2.0
7	范宁	大连医科大学基础医学院解剖学教研室	6	15	2.0	3.0