流程讨论式教学在病原生物学实验中的应用

• 作者: 张静 武卫华 涂增 邹晓毅 郭亚楠 陆合
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病原生物学 实验教学 流程讨论式教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 458-460
• 页数: 3页
• 分类号: R3
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.06.12

摘要

病原生物学是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,实验教学更是体现其桥梁作用的重要手段.实验教学围绕尽快培养学生临床思维能力为中心,通过改革实验教学方法,引入流程讨论式教学,使学生从被动教育转变为主动学习、主动思维,培养了学生的自我学习能力、临床思维能力,为学生尽快适应临床工作奠定了坚实基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	重庆医科大学基础医学院病原生物教研室	86	354	9.0	14.0
2	武卫华	重庆医科大学基础医学院病原生物教研室	24	92	5.0	8.0
3	郭亚楠	重庆医科大学基础医学院病原生物教研室	16	66	5.0	8.0
4	邹晓毅	重庆医科大学基础医学院病原生物教研室	18	108	7.0	9.0
5	陆合	重庆医科大学基础医学院病原生物教研室	17	39	4.0	5.0
6	涂增	重庆医科大学基础医学院病原生物教研室	9	4	1.0	2.0