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STEM教育非"儿戏"
STEM教育非"儿戏"
作者:
张建新
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国家战略
真实世界
实践创新
科学素养
摘要:
STEM教育的开展具有重要的战略意义,其目的就是培养具有理工科背景的能解决真实问题的创新实践人才.只有基于真实世界的真实问题情境,以工程设计为主导,开展项目学习,才可能引导学生实现从小小科学家向小小工程师的转变,促进其创新能力和科学理解的提升.
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STEM教育非"儿戏"
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
国家战略
真实世界
实践创新
科学素养
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
课程建设
研究方向
页码范围
24-27
页数
4页
分类号
字数
3105字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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张建新
6
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期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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