渗透数学文化教学 落地数学核心素养

• 作者: 张煜坤
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 素养 文化教学 落地 数学教育 教育实施 教育追求 课堂教学
• 年，卷（期）: jywh_2018,（13）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学文化作为数学这一科学的本质表现，在数学教育中的作用不言而喻。近年来，许多学者都致力于研究数学文化在数学教育中所处的地位以及所担负的责任，并探讨数学文化教育实施的有效路径。目前，随着核心素养的提出，发展学生的数学核心素养成为数学教育追求的真谛。因此，数学文化在数学教育中的研究有了更加明确的指向，在课堂教学中如何通过数学文化落地数学核心素养成为亟需讨论的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张煜坤	山西师范大学教育科学研究院	6	3	1.0	1.0