对分课堂教学模式在小学数学课堂中的运用探研

• 作者: 杨立芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂教学模式 可行性 运用策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

对分课堂教学模式在小学数学课堂中的运用是可行且有效的.在小学数学课堂中运用对分课堂教学模式进行教学, 需合理利用课堂前半段时间和课堂后半段时间,并在对相关知识进行有效讲授的基础上积极引导学生展开讨论式学习.另外, 在课堂结尾应进行科学有效的知识总结和教学评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立芳		2	5	1.0	2.0