"技术支撑,教学融合"模式应用于学科课堂

• 作者: 刘国会
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 技术支撑 学科课堂 深度融合 班班通 人人通
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

"技术支撑,教学融合"课堂教学模式,是基于网络环境下信息技术与学科课堂融合的新型教学模式.此种教学模式的合理运用,充分体现了时代赋予每位教师的责任和义务,充分关注了学生时代发展的特征,遵循了学生身心发展的规律,充分发挥了其自主、高效的育人功能,体现了信息技术与课堂教学的深度融合,是促进教育教学创新、助力教育改革与发展的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国会		1	0	0.0	0.0