让“美”更有趣——小班美术活动游戏化的实践探究

• 作者: 陈青青
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小班 美术活动 游戏化
• 年，卷（期）: qd_2018,（12）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

美术活动游戏化就是通过游戏化的教学形式和方法来组织美术活动,从而将《指南》中“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,让幼儿能够深入感受大自然和社会文化的美。”本文旨在从美术活动中的游戏价值、实施美术活动游戏化的开展方式、游戏化的指导评价方法三方面进行实践研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈青青	江苏省南京市江宁区湖熟中心幼儿园	1	0	0.0	0.0