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让“美”更有趣——小班美术活动游戏化的实践探究
让“美”更有趣——小班美术活动游戏化的实践探究
作者:
陈青青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小班
美术活动
游戏化
摘要:
美术活动游戏化就是通过游戏化的教学形式和方法来组织美术活动,从而将《指南》中“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,让幼儿能够深入感受大自然和社会文化的美。”本文旨在从美术活动中的游戏价值、实施美术活动游戏化的开展方式、游戏化的指导评价方法三方面进行实践研究。
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文献信息
篇名
让“美”更有趣——小班美术活动游戏化的实践探究
来源期刊
启迪:教育教学版
学科
社会科学
关键词
小班
美术活动
游戏化
年,卷(期)
qd_2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
C
字数
语种
DOI
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G指数
1
陈青青
江苏省南京市江宁区湖熟中心幼儿园
1
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2018(0)
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节点文献
小班
美术活动
游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
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20
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