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摘要:
纲要明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分”。幼儿园应以游戏为基本活动形式,这一观念似乎已深入人心。但是从目前幼儿园一日生活及游戏活动实际开展情况来看,“幼儿园应以游戏为基本活动形式”在一些幼儿园并没有得到真正地实现。如何让游戏在幼儿园得到真正的实现,本文将做相关探讨。
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幼儿园
游戏化教学
策略
探析幼儿园游戏教学的实践策略
幼儿园
游戏教学
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园游戏教学指导策略
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 教师指导 幼儿园游戏
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兰奎 重庆市渝中区大坪小学幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师指导
幼儿园游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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