基于教学评价的校本培训体系构建研究

• 作者: 陆芸
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 教师 校本培训体系 构建
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

本文分析教学评价与教师培训的关联性，基于教学评价进行问题导向研究，提出构建校本培训保障体系，加强校内资源整合和整体规划；以教学评价为基础，科学设计校本培训课程结构；加强培训成效跟踪与监控，形成长期工作机制等措施，构建基于教学评价的校本培训体系，有效提升培训针对性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆芸		15	3	1.0	1.0