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摘要:
在素质教育逐渐取代应试教育的今天,学生在课堂上的主体地位开始为人们所接受,激发学生积极性,自然成为开展教学活动的前提,情境教学法正是在上述时代背景下诞生并且得到广泛应用的。文章以小学语文课堂为立足点,首先分析了在课堂上应用情境教学法的意义,又联系实际,提出了在课堂上对情境教学法加以应用的策略,例如,根据生活创设情境,供小学语文教师参考。
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语文
情境教学法
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文献信息
篇名 情境教学法在小学语文教学中的应用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 情境教学法 小学语文教学 具体应用
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学语文教学
具体应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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