探寻有效策略,让信息技术课堂更高效

• 作者: 田江
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 信息技术 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

信息技术学科,在小学课堂中占据着重要的地位,它既是对学生进行素质教育的有效途径,又是提高学生整体能力的重要手段,更是让学生拥有适应社会能力的关键所在。因此,教师应优化教学策略,发展学生的思维,提升信息技术素养,构建高效的信息技术课堂是必然的趋势。

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1	田江		1	0	0.0	0.0